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FORMATION FLE - FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
fle - francais langue étrangère
OBJECTIF DE LA FORMATION
Le parcours d’apprentissage vise l’atteinte du niveau A1, A2 ou B1 du Cadre Européen Commun du Référentiel pour les Langues.
► Le niveau A2 est requis pour l’obtention de la carte de résident
► Le niveau B1 est requis pour la demande de la naturalisation.
Les objectifs de formation sont établis à partir du CERCL et permettent de définir un parcours individualisé et d’établir une progression pédagogique personnalisée. Le dispositif est décliné autour de 3 grands axes :
► Vie Publique
► Vie Pratique
► Vie Professionnelle
descriptif des formations : fle
FLE Niveau A1
Résident
Personnes nouvellement arrivées en France ne maîtrisant pas le niveaux A1
- Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples.
- Se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant.
- Communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement.
- Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de
l’environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.• Comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues. - Communiquer, de façon simple, à condition que l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à m’aider à formuler ce que j’essaie de dire. Je peux poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j’ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions.
- Utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire mon lieu d’habitation et les gens que je connais.
- Ecrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Je peux porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon nom, ma nationalité et mon adresse sur une fiche d’hôtel.
- Pour le niveau A1, la durée est variable. De 200h à 600h selon le besoin
- Orientation par un prescripteur pour les personnes relevant des dispositifs OFII et validation de l’inscription pour les autres (CPF/Pôle emploi…)
- Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite PMR
- Pour des situations de handicap, nous contacter pour envisager les adaptations nécessaires
- Evaluation initiale à l’entrée
- Evaluation continue formative tout au long et
- Evaluation finale sommative en fin de formation
Tel : 04 32 75 13 20
Adresse : 51 Rue Alexandre Blanc – 84000 Avignon
Email : secretariat@medfo.fr
- Gratuit pour les personnes éligibles aux dispositifs financés.
- Plan de formation de l’entreprise pour les salariés.
FLE Niveau A2
Naturalisation
Personnes nouvellement arrivées en France ne maîtrisant pas le niveaux A2
- Comprendre des phrases isolées et des
expressions fréquemment utilisées en relation avec
des domaines immédiats de priorité. - Communiquer sur des sujets familiers et habituels.
- Décrire son environnement immédiat et
évoquer des sujets qui correspondent à des
besoins immédiats.
- COMPRENDRE :
- Écouter
- Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par ex. moi-même, ma famille, les achats, l’environnement proche, le travail). Je peux saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples et clairs.
- Lire :
- Lire des textes courts très simples. Je peux trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les petites publicités, les prospectus, les menus et les horaires et je peux comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
- ECOUTER :
- Prendre part à une conversation :
- Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’information simple et direct sur des sujets et des activités familiers. Je peux avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation.
- S’exprimer oralement en continu :
- Utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples ma famille et d’autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente.
- LIRE :
- Écrire :
- Ecrire des notes et messages simples et courts. Je peux écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements
- Pour le niveau A2, la durée est variable. De 100h
- Orientation par un prescripteur pour les personnes relevant des dispositifs OFII et validation de l’inscription pour les autres (CPF/Pôle emploi…)
- Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite PMR
- Pour des situations de handicap, nous contacter pour envisager les adaptations nécessaires
- Evaluation initiale à l’entrée
- Evaluation continue formative tout au long et
- Evaluation finale sommative en fin de formation
Tel : 04 32 75 13 20
Adresse : 51 Rue Alexandre Blanc – 84000 Avignon
Email : secretariat@medfo.fr
- Gratuit pour les personnes éligibles aux dispositifs financés.
- Plan de formation de l’entreprise pour les salariés.
FLE Niveau B1
Expatriation Québec/canada
Personnes nouvellement arrivées en France ne maîtrisant pas le niveaux B1
- Comprendre les points essentiels quand un
langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de
choses familières dans le travail, à l’école, dans les
loisirs, etc. - Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers.
- Raconter un événement, une expérience ou un rêve, exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
COMPRENDRE :
- Écouter
- comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc. Je peux comprendre l’essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets qui m’intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d’une façon relativement lente et distincte
- Lire :
- Comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail. Je peux comprendre la description d’événements, l’expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
PARLER :
- Prendre part à une conversation :
- Faire face à la majorité des situations que l’on peut rencontrer au cours d’un voyage dans une région où la langue est parlée. Je peux prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).
- S’exprimer oralement en continu :
- Articuler des expressions de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts. Je peux brièvement donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. Je peux raconter une histoire ou l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer mes réactions.
ECRIRE :
- Écrire :
- Ecrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui m’intéressent personnellement.
- Ecrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions
Pour le niveau B1, la durée est variable. De 50h
- Orientation par un prescripteur pour les personnes relevant des dispositifs OFII et validation de l’inscription pour les autres (CPF/Pôle emploi…)
- Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite PMR
- Evaluation initiale à l’entrée
- Evaluation continue formative tout au long et
- Evaluation finale sommative en fin de formation
Tel : 04 32 75 13 20
Adresse : 51 Rue Alexandre Blanc – 84000 Avignon
Email : secretariat@medfo.fr
- Gratuit pour les personnes éligibles aux dispositifs financés.
- Plan de formation de l’entreprise pour les salariés.
satisfaction des beneficiaires
